50床羊毛毯分發(fā)到孩子們手中 6歲小曲珠：想留著上大學(xué)再用

5月8日，那曲地區(qū)安多縣扎仁鎮(zhèn)果組小學(xué)，盡管陽(yáng)光明媚，但依然冷風(fēng)呼嘯，溫度也在零下三四攝氏度左右。在等待了一個(gè)周末之后，“青春陽(yáng)光·公益徒步”活動(dòng)募得的2萬(wàn)元公益金所購(gòu)買的50床羊毛毯運(yùn)抵果組小學(xué)，已經(jīng)發(fā)給孩子以及老師們。

8斤重的羊毛毯

是一份“沉甸甸”的愛(ài)心

早上10點(diǎn)，記者便隨著物資車來(lái)到了果組小學(xué)。當(dāng)?shù)睾０卧?700米左右，盡管陽(yáng)光灑滿大地，但也擋不住疾風(fēng)帶來(lái)的陣陣涼意。此時(shí)，孩子們正在教室里上課，朗朗的讀書聲隨著大風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

一排敞亮的平房是孩子們的教室，室內(nèi)的光線也十分明亮。操場(chǎng)盡管還是簡(jiǎn)單的泥土操場(chǎng)，但也夠?qū)掗煛Ｉ衔?0點(diǎn)30分，下課鈴一響，他們便嬉鬧著沖出教室，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們按照班級(jí)排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地從老師手中接過(guò)羊毛毯。因?yàn)閷W(xué)校最高年級(jí)也僅僅是3年級(jí)，學(xué)生的年齡基本都在10歲以下。8斤重的羊毛毯，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在有一些“超負(fù)荷”。特別是學(xué)前班的小朋友，抱著羊毛毯顯然有些吃力，高年級(jí)的學(xué)生會(huì)主動(dòng)跑上前幫忙。

丹拉姆以及妹妹洛桑曲珠兩人都在果組小學(xué)上學(xué)。小姐妹倆拿到沉甸甸的毯子，臉上都露出了陽(yáng)光一般的笑容。她們的家距離學(xué)校不遠(yuǎn)，屬于“走讀生”，父母是典型的牧民，平時(shí)的主要工作便是放牧。當(dāng)記者問(wèn)起打算怎么用新被子的時(shí)候，6歲的洛桑曲珠用稚嫩的聲音說(shuō)道：“我要把新被子留著以后上高中、上大學(xué)的時(shí)候再用?！?/p>

孩子們家庭條件都不好

希望羊毛毯能帶去溫暖

果組小學(xué)校長(zhǎng)尼夏告訴記者，他們學(xué)校共有學(xué)生42名，教職工10名。學(xué)校的孩子全部都來(lái)自牧區(qū)，而且多為一般困難家庭，少數(shù)學(xué)生屬于特殊困難家庭。對(duì)于很多學(xué)校來(lái)說(shuō)，最需要的物資多為學(xué)習(xí)用品等，為何果組小學(xué)會(huì)希望購(gòu)買被褥呢？校長(zhǎng)尼夏為記者解答了這個(gè)疑問(wèn)。

“之前駐村工作隊(duì)幫忙解決了很多學(xué)習(xí)用品，書包、筆、書本等，所以現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)用品完全不缺，衣物的話也有校服等。但是因?yàn)閷W(xué)校所處的海拔高，溫度低，夏天的時(shí)候，溫度可能也只有幾度。”

在果組小學(xué)，有一個(gè)傳統(tǒng)，每周老師都會(huì)進(jìn)行至少一次的家訪，多的時(shí)候一周會(huì)進(jìn)行兩到三次家訪。孩子們需要被褥也是老師在家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)的。“有些時(shí)候去到學(xué)生家里，學(xué)生已經(jīng)睡了，看到很多孩子蓋的被子是幾十元一床的絲綿被，這樣的被子完全不保暖?！毙ｉL(zhǎng)尼夏說(shuō)，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以在這一次物資資助時(shí)，學(xué)校決定給孩子們每人購(gòu)買一件溫暖的羊毛毯?！昂⒆觽儼蜒蛎耗没丶抑螅覀冞€會(huì)再次進(jìn)行家訪，希望這些羊毛毯給孩子們帶去溫暖。住校的學(xué)生，就直接把被子留在學(xué)校用了?！保?xí)淑祎）