高校要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育

    民族團(tuán)結(jié)教育不僅是西藏高校大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，更是弘揚(yáng)社會主義核心價值體系的應(yīng)有之義。當(dāng)前，準(zhǔn)確把握民族團(tuán)結(jié)教育的主旋律，積極探索增強(qiáng)西藏高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的新途徑，具有重大而又緊迫的現(xiàn)實意義。

    首先，要把握民族團(tuán)結(jié)教育方向，注重大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的前瞻性。從根本上講，民族團(tuán)結(jié)教育的方向是引導(dǎo)高校大學(xué)生牢固樹立馬克思主義“四觀”，牢固樹立中華民族大家庭的思想，同時樹立“三個離不開”思想。結(jié)合特殊區(qū)情，西藏高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的方向也更加明確和具體，在進(jìn)行民族平等、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化教育的同時，維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、認(rèn)清十四世達(dá)賴及其集團(tuán)反動本質(zhì)的教育是民族團(tuán)結(jié)教育的重點。與此同時，民族團(tuán)結(jié)教育方向也必須與民族教育的特點相適應(yīng)，與西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)。這體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)教育的前瞻性。

    其次，要構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育新模式，增強(qiáng)西藏各民族大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識。構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育新模式的目的，是提高高校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的實效性與針對性。民族團(tuán)結(jié)知識是大學(xué)生形成民族團(tuán)結(jié)意識的基礎(chǔ)，是判斷民族問題的依據(jù)，同時也是形成正確民族團(tuán)結(jié)意識和促進(jìn)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)行為的先導(dǎo)。通過構(gòu)建教育模式，使各民族大學(xué)生掌握民族團(tuán)結(jié)知識，為西藏大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育奠定堅固的認(rèn)識基礎(chǔ)。大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育是一個系統(tǒng)工程，構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)教育模式應(yīng)該運(yùn)用系統(tǒng)的思維和方法。立足西藏高校實際情況，采取平時滲透教育與重點教育、個人教育和集體教育、課堂教育與實踐教育、集中教育與分散教育等多種方式，才能達(dá)到民族團(tuán)結(jié)教育的有效性，避免流于形式。同時，還要注意民族團(tuán)結(jié)教育方式和手段的創(chuàng)新。民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)采用現(xiàn)代技術(shù)手段，運(yùn)用更為直觀形象的教育手段與方法。這樣，一方面增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育課堂的吸引力和感染力，調(diào)動大學(xué)生參與民族團(tuán)結(jié)教育的積極性；另一方面引導(dǎo)大學(xué)生對課堂教育內(nèi)容有所悟、有所思，更會有所為。

    最后，要探索民族團(tuán)結(jié)教育實踐新方式，提升西藏大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)的自覺性。一是營造高校民族團(tuán)結(jié)的文化氛圍，在大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，尊重和弘揚(yáng)各個少數(shù)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，例如在高校開展少數(shù)民族文化展覽等。二是不斷促進(jìn)西藏高校不同民族大學(xué)生間的交流，加深不同民族同學(xué)間的了解，把民族團(tuán)結(jié)教育融入大學(xué)生實際的學(xué)習(xí)生活中。例如，在高校建立幫扶互助社團(tuán)，鼓勵引導(dǎo)漢族同學(xué)與藏族或其他少數(shù)民族同學(xué)間建立“一對一”的幫扶組合，使各民族同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。三是定期開展民族團(tuán)結(jié)教育社會實踐活動。社會實踐活動能夠使大學(xué)生深入了解社會主義新西藏的發(fā)展變化，切身感受民族團(tuán)結(jié)帶給各族人民的實惠，同時也增進(jìn)各民族同學(xué)間的理解和認(rèn)同，進(jìn)而增強(qiáng)西藏高校民族團(tuán)結(jié)教育的感召力和說服力，最終達(dá)到以情感人、以境動人、以實踐塑人的教育效果。

    （作者單位：西藏大學(xué)）