多措并舉補齊教育發(fā)展短板

一棟棟嶄新的教學(xué)樓，一間間功能齊全的“智慧教室”，一條條標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠跑道……改革開放以來，拉薩市教育事業(yè)大步向前，教育發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化，體制機制不斷創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。隨著社會的發(fā)展，人民群眾的教育需求正在從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，不僅關(guān)注受教育機會，也更加注重教育質(zhì)量，不僅要求“學(xué)有所教”，而且要求“學(xué)有優(yōu)教”。這需要多措并舉補齊教育發(fā)展短板，不斷夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，著力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的新需求。

要更好滿足人民日益增長的教育需求，必須按照黨的十九大報告中所要求的那樣，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化。堅定信心、精準(zhǔn)發(fā)力，認真總結(jié)教育改革工作成效，強化頂層設(shè)計、落實目標(biāo)任務(wù)、攻克薄弱環(huán)節(jié)、優(yōu)化資源共享，積極回應(yīng)群眾新期盼，主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展新要求，打造與拉薩定位要求相協(xié)調(diào)的教育，進一步增強人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

要繼續(xù)把教育公平作為深化教育改革和促進教育發(fā)展的重要舉措，持續(xù)縮小區(qū)域和校際差距，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的新需求。全面實施教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略，強化管理水平、加大教育投入、強化督導(dǎo)評估，在提升教學(xué)質(zhì)量上尋求新突破，實現(xiàn)教育模式向素質(zhì)教育的根本轉(zhuǎn)變，大力加強教師的教育力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、解決問題能力、實踐能力以及社會主義核心價值觀，為社會及個人的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

要不斷激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，加強本土師資隊伍建設(shè)，進一步提升教師的職業(yè)幸福感，促進教師隊伍素質(zhì)持續(xù)提升。作為一名教育工作者，應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為學(xué)生服務(wù)。