【地評線】雪域時評：品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”

近日，習(xí)近平總書記在四川眉山市先后考察東坡區(qū)太和鎮(zhèn)永豐村、三蘇祠，在考察時指出，家風(fēng)家教是一個家庭最寶貴的財富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)?！叭K”家風(fēng)已經(jīng)載入了中國人的口碑，成為中國人代代相傳的“精神力量”。廣大黨員干部要品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”，從中涵養(yǎng)“愛國家風(fēng)、為民家風(fēng)、讀書家風(fēng)、清廉家風(fēng)”，樹立新時代共產(chǎn)黨人良好的家風(fēng)。

品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”，涵養(yǎng)“位卑未敢忘憂國”的愛國家風(fēng)。蘇軾在仕途上經(jīng)歷了很多坎坷，但舍身為國、精忠報國之心從未動搖過、從未改變過。這與其父親蘇洵留下的家風(fēng)家教是分不開的。廣大黨員干部不僅要向蘇軾看齊，把“忠誠愛國、為國分憂”牢牢銘記于心中，在任何時候、任何情況下都不改愛國之心、不移報國之志，義無反顧地投身于黨和國家的各項事業(yè)實踐中，切實用實際行動給身邊的家人朋友樹好愛國家風(fēng)、當(dāng)好示范表率；還要向蘇詢看齊，對自己的子女從小開始進行愛國主義教育，通過講述愛國英雄故事、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義電影、贈送愛國主義書籍等教育方式，引導(dǎo)子女樹牢愛國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才。

品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”，涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的為民家風(fēng)。蘇軾每履一職、每到一地，都始終關(guān)心當(dāng)?shù)匕傩盏拿裆部?，用心為?dāng)?shù)匕傩辙k實事、解難題。這愛民為民的舉動，一切都源于其父親蘇洵、母親程氏踐行的親民愛民家風(fēng)。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要向蘇軾看齊，在工作、生活中，把愛民、親民、為民視作己任，盡己所能為群眾服務(wù)。發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔廴罕?，?jīng)?！懊鎸γ妗薄靶馁N心”地與群眾溝通，增進與群眾的感情，切實用實際行動向家人展現(xiàn)“以民為本”的為官之“道”。要通過向孩子講述革命英雄為民的事跡、自己的親身經(jīng)歷等方式，教育引導(dǎo)孩子熱愛人民，立志長大后報效人民。

品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”，涵養(yǎng)“晨昏憂樂每相親”的讀書家風(fēng)。蘇洵深知年少讀書學(xué)習(xí)的重要性，通過藏書的方式，激發(fā)蘇軾、蘇轍讀書的興趣，讓他們養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，為他們以后在仕途、文學(xué)創(chuàng)作上取得非凡的成就奠定了基礎(chǔ)。廣大黨員干部品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”，要養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，經(jīng)常讀專業(yè)理論、讀文學(xué)、讀經(jīng)典、讀政策和法規(guī)，通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的工作本領(lǐng)。要教育引導(dǎo)家人讀書，回到家中、放下手機、拿起書本，和家人一起讀書；在工作之余，帶著孩子、家人來到圖書室、圖書館等場所讀書，通過身體力行的方式給家人當(dāng)好榜樣，為家庭、子女營造良好的讀書氛圍。

品悟“三蘇”家風(fēng)之“道”，涵養(yǎng)“要留清白在人間”的清廉家風(fēng)。蘇軾為官一生清正廉明、剛正不阿，深受百姓愛戴，與其清廉家風(fēng)傳承是密切聯(lián)系的。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要向蘇軾看齊，嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身，清白做人、干凈做事，展現(xiàn)黨員干部的良好形象。要樹立勤儉節(jié)約的意識，把理性消費、節(jié)儉用餐等習(xí)慣融入到個人日常工作、生活中，讓勤儉節(jié)約成為自身最鮮明的特征。要廉潔從政，把權(quán)力用到“正道”上、用到為民服務(wù)上，而不是用在為家屬和身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益上。要管好自己，做到不貪不占；還要管好家人，經(jīng)常教育引導(dǎo)家人“哪些不能做”、“哪些人不能見”“哪些地方不能去”，讓他們知原則、明底線。

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