【地評(píng)線】雪域時(shí)評(píng)：強(qiáng)化教育陣地搭建學(xué)用平臺(tái)

作為黨建工作中的重要一環(huán)，黨員教育管理是增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效措施和根本舉措。積極探索黨員教育陣地發(fā)展新路徑，綜合運(yùn)用實(shí)體陣地、實(shí)境課堂、實(shí)踐課程等多種方法，著力打造“家門口、口袋里、流動(dòng)中”新型黨員教育陣地，能夠不斷提高黨員教育培訓(xùn)成果和教育培訓(xùn)的吸引力、感染力，確保黨員教育貼近實(shí)際，能見實(shí)效。

打造家門口的黨員教育新陣地。各級(jí)黨委（黨組）要深入挖掘“家門口”的黨性教育優(yōu)質(zhì)資源，積極吸納村里老黨員、老干部、老教師以及“土專家”“田秀才”為黨員做黨務(wù)基本知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等專題培訓(xùn)，全力打造特色鮮明的黨性實(shí)踐教育品牌和教育實(shí)境課堂，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地從“散”到“聚”、從“優(yōu)”到“精”的飛躍提升。要緊密依托本土產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、畜禽養(yǎng)殖、精養(yǎng)漁業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)新多種學(xué)習(xí)載體，積極打造“拓展式、沉浸式、實(shí)踐式”教育培訓(xùn)空間，真正把黨員教育融入百姓生活，把黨員教育場(chǎng)所從會(huì)議報(bào)告廳搬到城鄉(xiāng)社區(qū)生產(chǎn)一線，從而達(dá)到“進(jìn)門是課堂，出門是現(xiàn)場(chǎng)”的教學(xué)效果。

打造口袋里的黨員教育新陣地。隨著時(shí)代的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的加速普及，人們獲取信息、獲取知識(shí)的渠道早已擺脫書籍、講座等傳統(tǒng)形式。因此，各級(jí)黨委（黨組）在不斷完善線下陣地的基礎(chǔ)上，也要結(jié)合新形勢(shì)下黨員教育即時(shí)性、碎片化的特點(diǎn)，有效利用微信、抖音、視頻號(hào)等新媒體，積極搭建指尖上的培訓(xùn)矩陣，及時(shí)將黨員教育培訓(xùn)從線下搬到線上，著重打造可裝入口袋的黨性教育平臺(tái)?？赏ㄟ^建立“一村一屏”，依托“1+N”大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建“數(shù)字村部”，讓傳統(tǒng)站點(diǎn)功能融合智慧黨建、“手機(jī)云端一站服務(wù)”等措施，從而真正實(shí)現(xiàn)黨員教育線上線下互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)用“云課堂”推動(dòng)黨員教育跑出“加速度”，使廣大黨員在手機(jī)上就能享受聽黨課的“福利”。

打造流動(dòng)中的黨員教育新陣地。人員難集中、時(shí)間難統(tǒng)一、效果難保證，是各地開展黨員教育遇到的普遍問題。實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋，必須要考慮部分黨員時(shí)間緊、工作重、三班倒的特殊性，有針對(duì)性地設(shè)置田間課堂、車間課堂、板凳課堂、10分鐘黨課等流動(dòng)教學(xué)模式，通過開展送學(xué)進(jìn)廠房、上工地、下村組等活動(dòng)，確保黨員教育培訓(xùn)無死角、黨員學(xué)習(xí)不斷線。要合理地變“集中學(xué)”為“分散學(xué)”，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的靈活性，在春節(jié)、農(nóng)忙季流動(dòng)黨員回鄉(xiāng)等時(shí)間點(diǎn)，按照村組人口、地域大小，及時(shí)將遠(yuǎn)教課堂搬到中心戶家中，分區(qū)域開設(shè)課堂，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從“請(qǐng)出門”到“送上門”。

新時(shí)代需要黨員干部的擔(dān)當(dāng)作為，更需要黨員干部不斷接受黨性教育。立足偉大新征程，各級(jí)黨委（黨組）要不斷強(qiáng)化黨員教育陣地建設(shè)，努力用貼心、暖心、走心的教育培訓(xùn)方式，變“灌輸”為“啟發(fā)”、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育春風(fēng)化雨、潤物無聲。（作者單位拉薩市林周縣委組織部)

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