習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，寄語廣大青年，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)?；匦棚柡?xí)近平總書記對(duì)廣大青年的深切關(guān)愛和殷殷囑托，是新時(shí)代青年成長成才的行動(dòng)指南。我們要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，切實(shí)抓好習(xí)近平總書記重要回信的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，著力推動(dòng)西藏高校高質(zhì)量發(fā)展。

一是堅(jiān)定崇高信仰、樹立遠(yuǎn)大理想。信仰是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂和脊梁，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和方向。面對(duì)加速演進(jìn)的百年變局，身處躲不開、繞不過的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，唯有用科學(xué)理論武裝青年人的頭腦，方能堅(jiān)定崇高信仰、樹立遠(yuǎn)大理想、把握歷史主動(dòng)，在真理的旗幟下，不懼驚濤駭浪、堅(jiān)定勇毅前行。高校要引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的世界觀和方法論，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者。要引導(dǎo)青年黨員把改造主觀世界與改造客觀世界統(tǒng)一起來，通過思想錘煉、黨性鍛煉、實(shí)踐磨煉，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，西藏走過了光輝的歷程，創(chuàng)造了短短幾十年跨越上千年的人間奇跡。在這一偉大歷史進(jìn)程中形成的“兩路”精神、老西藏精神是寶貴的精神財(cái)富，是馬克思主義信仰在西藏的具體實(shí)踐。西藏青年學(xué)生要堅(jiān)持把馬克思主義信仰與“兩路”精神、老西藏精神緊密結(jié)合起來，讓信仰在知識(shí)學(xué)習(xí)中升華，在知農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)的實(shí)踐鍛煉中錘煉。同時(shí)，要教育引導(dǎo)廣大青年鑄牢中華民族共同體意識(shí)，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步，共同構(gòu)建各民族學(xué)生團(tuán)結(jié)一家親的校園文化氛圍。

習(xí)近平總書記指出，青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗。這次主題教育把大興調(diào)查研究作為重要內(nèi)容，就是要求我們撲下身子、沉到一線，帶著感情調(diào)研，進(jìn)一步展現(xiàn)我們黨拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)的人民情懷。高校要引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)持愛國、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民高度統(tǒng)一，始終不渝聽黨話、堅(jiān)定不移跟黨走，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

西藏的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和治理能力還相對(duì)落后，把他們建成宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村，責(zé)任重大、使命光榮。青年學(xué)生要把個(gè)人理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷、科學(xué)設(shè)定理想，立足高原、面向西藏、服務(wù)“三農(nóng)”，錨定農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，譜寫好美麗鄉(xiāng)村的壯美詩篇，謀劃好農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的遠(yuǎn)方。要教育引導(dǎo)廣大青年?duì)幾錾袷恋氖刈o(hù)者和幸福家園的建設(shè)者，把鄉(xiāng)村振興這個(gè)歷史重任扛在肩上，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐結(jié)合起來，深入田間地頭和村莊農(nóng)家，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中解民生、治學(xué)問，讓青春在推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的生動(dòng)實(shí)踐中綻放絢麗之花。

二要在“自找苦吃”中練就過硬本領(lǐng)。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是掌握系統(tǒng)知識(shí)、練就過硬本領(lǐng)的黃金時(shí)期。習(xí)近平總書記在延安插隊(duì)時(shí)就提出，對(duì)自己的首要要求就是“自找苦吃”，只有跨過了勞動(dòng)關(guān)，樹立了“自找苦吃”的想法，才能砥礪思想，讓你的思想更加靠近老百姓，也讓老百姓更加信賴你。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，青年人也不可能輕輕松松、一帆風(fēng)順地成長為棟梁之才。要想在新時(shí)代、新征程上干出一番事業(yè)，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)新思想新知識(shí)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，在“自找苦吃”的磨煉中練就過硬本領(lǐng)。要教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法和辨別能力，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提高綜合素質(zhì)，在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，努力成長為又紅又專的新時(shí)代大學(xué)生。

西藏有廣闊的農(nóng)牧區(qū)，絕大部分人口是農(nóng)牧民。要?jiǎng)?wù)實(shí)有效推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，就要把振興農(nóng)牧區(qū)、發(fā)展農(nóng)牧業(yè)、富裕農(nóng)牧民放在優(yōu)先位置。要教育引導(dǎo)青年向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來。要突出“農(nóng)”情“牧”味，把課堂搬到田間地頭、把實(shí)驗(yàn)做進(jìn)牲畜圈舍、把論文寫在村莊田舍，樂于一身土、兩腳泥，讓青年學(xué)生在農(nóng)田草場(chǎng)林地的生產(chǎn)實(shí)踐中，練就扎實(shí)過硬專業(yè)本領(lǐng)。要健全勞動(dòng)教育體系，培養(yǎng)勞動(dòng)情感，淬煉勞動(dòng)品格，提升勞動(dòng)技能，努力在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，投身強(qiáng)農(nóng)舞臺(tái)，把“自找苦吃”的勇氣淬煉成為祖國和人民服務(wù)的本領(lǐng)，幫助農(nóng)牧民把飯碗牢牢端在自己手上。

三是在鄉(xiāng)村振興大舞臺(tái)上建功立業(yè)。民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。黨的二十大報(bào)告明確指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。要加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，必須全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，在產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等五方面實(shí)現(xiàn)全方位的振興，這才是真正意義上的鄉(xiāng)村振興。西藏是鄉(xiāng)村振興的熱土，與其他省份相比，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才梯隊(duì)、文化素養(yǎng)等方面還有一定差距，這為廣大青年提供了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)。廣大青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入西藏的千山萬水之中，從小事做起，從具體事做起，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，真正做到靠得住、下得去、用得上、干得好。

西藏高校要搶抓機(jī)遇、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，著眼新能源發(fā)展戰(zhàn)略，做西藏能源發(fā)展和人才培養(yǎng)的中堅(jiān)力量，精準(zhǔn)服務(wù)于國家清潔能源基地、新型電力系統(tǒng)示范區(qū)和清潔可再生能源利用示范區(qū)的建設(shè)。要堅(jiān)持在特色農(nóng)業(yè)農(nóng)產(chǎn)品上謀振興，西藏的青稞油菜、牦牛山羊藏豬、糌粑酥油青稞酒，特色飲食獨(dú)樹一幟、獨(dú)具特色，要珍惜這些寶貴資源，把它們變成農(nóng)牧民增收致富、鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)步的增長點(diǎn)。新時(shí)代中國青年生逢盛世定不負(fù)盛世，要激發(fā)廣大青年為夢(mèng)想不懈奮斗的澎湃力量，勉勵(lì)廣大青年堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，努力成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，為西藏人民謀福利、為西藏的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

﹝作者蘇大鵬系北京外國語大學(xué)黨委副書記，西藏農(nóng)牧學(xué)院黨委副書記、副院長（援藏）；作者趙德軍系西藏農(nóng)牧學(xué)院學(xué)工處處長﹞