近年來，為響應(yīng)黨中央的號(hào)召，一批又一批的教育援藏工作者飽含熱情，接續(xù)奔向雪域高原，只為把知識(shí)的種子播撒在雪域高原，為推動(dòng)西藏教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！皞鲙蛶А笔痉蹲饔么T果累累。自2016年啟動(dòng)實(shí)施教育人才“組團(tuán)式”援藏工作開始以來，17個(gè)對(duì)口支援省市已累計(jì)派出2100余人次支援西藏各地中小學(xué)校。援藏團(tuán)隊(duì)以推動(dòng)西藏教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，帶動(dòng)受援學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著成效，輻射帶動(dòng)全區(qū)教育質(zhì)量不斷提升，較好實(shí)現(xiàn)了支援一所學(xué)校、示范一個(gè)地區(qū)的效果。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”同向發(fā)力，從“組團(tuán)式”教育援藏到組織西藏骨干教師和學(xué)科帶頭人赴對(duì)口支援省市開展跟崗培訓(xùn)和研學(xué)交流。引進(jìn)了先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，豐富了教育組員，提升了西藏教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為西藏教育事業(yè)注入了源源不斷的動(dòng)力。教育援藏已在高原各地結(jié)出累累碩果。

云端共學(xué)，帶動(dòng)文化交流。近年來，在北京支援的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，“云端共學(xué)”模式日益成熟。西藏師生與其他省市師生“云端共學(xué)”的模式已成常態(tài)，各援藏省市將更多優(yōu)質(zhì)多樣的教育資源匯聚在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，這些音視頻資源已成為西藏師生寶貴的教育資源。一根網(wǎng)線，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為西藏學(xué)生和相距千里之外的其他省市學(xué)生創(chuàng)設(shè)協(xié)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生們自主思考與探究的能力也得到提升。也正是有了云端共學(xué)這一平臺(tái)，中華民族豐富多彩的文化在校園得到更好的傳播和交流，不同地域的特色文化實(shí)現(xiàn)互通互融。

交流互訪，廣結(jié)深厚友誼。為促進(jìn)西藏師生與其他援藏省市師生交流互鑒，不僅開設(shè)“內(nèi)地西藏班”，還根據(jù)不同年齡、不同學(xué)生的需求，定期組織西藏學(xué)生到援藏省市開展系列訪學(xué)活動(dòng)。通過這種形式，讓兩地學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中相互交流、相互幫助，既加深對(duì)彼此的了解，結(jié)下難以忘懷的深厚友誼，又開闊了學(xué)生的視野，收獲了知識(shí)，還增進(jìn)了彼此的了解和信任。幾千名援藏教師千里迢迢奔赴雪域高原，與西藏師生結(jié)下了深厚的緣分，促進(jìn)了兩地師生的交往、交流、交融。

幾千名援藏教師舍小家、顧大家，用實(shí)干實(shí)績踐行和弘揚(yáng)“援藏精神”，為我們樹立了良好榜樣，讓我們向正在和曾經(jīng)辛勤奮斗在雪域高原的援藏教師們道一聲“你們辛苦了”！（作者：李盼）

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