西藏隆子：創(chuàng)新打造“每天30分鐘小課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)

“以前就算早到辦公室，總是習(xí)以為常的刷微信、看抖音，還總納悶時(shí)間都去哪兒了，現(xiàn)在每天早上30分鐘常態(tài)化學(xué)習(xí)，讓我早上的時(shí)間更充實(shí)了?！睘橹鉀Q理論學(xué)習(xí)不深不透、業(yè)務(wù)能力不精不專(zhuān)的問(wèn)題，近日，隆子縣紀(jì)委監(jiān)委專(zhuān)門(mén)打造了“每天30分鐘小課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)，督促干部以學(xué)習(xí)帶業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)固學(xué)習(xí)，不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。該縣紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示，“理論業(yè)務(wù)知識(shí)用時(shí)方恨少，平時(shí)總借口忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，現(xiàn)在一日一學(xué)，日積月累，收獲不?。　?/p>

“我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、黨的十九屆五中全會(huì)精神、中央第七次西藏工作座談會(huì)精神同學(xué)習(xí)十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)精神、九屆自治區(qū)紀(jì)委六次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》《監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)定》等黨規(guī)黨紀(jì)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。”該縣紀(jì)委監(jiān)委圍繞各級(jí)黨委、紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)部署要求，結(jié)合當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)工作任務(wù)，確定每天早間30分鐘常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，把“一報(bào)兩刊”作為“工具書(shū)”“案頭書(shū)”，通過(guò)全員參與、輪流領(lǐng)學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式確保學(xué)深悟透、入腦入心。

“設(shè)置輪流領(lǐng)學(xué)、發(fā)言交流環(huán)節(jié)的目的在于倒逼全體紀(jì)檢監(jiān)察干部主動(dòng)學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)，從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’轉(zhuǎn)變，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。”縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。“自從有了領(lǐng)學(xué)任務(wù)，我已經(jīng)連續(xù)備了好幾天‘課’了，一字一句讀原文看原著，只有準(zhǔn)備充分了，領(lǐng)學(xué)時(shí)才不會(huì)出丑……”縣紀(jì)委監(jiān)委一名干部說(shuō)。

“學(xué)習(xí)氛圍濃了，干部作風(fēng)也隨之轉(zhuǎn)變了。”據(jù)了解，縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持學(xué)改并舉，在抓理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)守紀(jì)律紅線，著力鍛造一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化、經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。（續(xù)廣宇 次旦白珍）