安全教育要從娃娃抓起

2014年最后一個(gè)晚上，新年鐘聲即將敲響，上海外灘發(fā)生踩踏事故。噩耗傳來，舉國(guó)震驚！

面對(duì)如此慘劇，我們只能祈愿逝者安息、生者安康。然而，回顧歷史，類似踩踏事故在國(guó)內(nèi)一再發(fā)生，實(shí)在令人痛心：2004年2月5日，北京密云元宵燈 展發(fā)生踩踏事故，37人死亡；2009年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生踩踏事故， 8人死亡； 2014年1月5日，寧夏固原市西吉縣北大寺發(fā)生踩踏事故，14人死亡；2014年9月26日，云南省昆明市盤龍區(qū)北京路明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，6人死 亡……

不獨(dú)踩踏事故，其他諸如交通事故、火災(zāi)事故等等，更是觸目驚心。不可否認(rèn)，有些安全事故可歸因?yàn)樘鞛?zāi)；但也應(yīng)直視，相當(dāng)部分安全事故系人禍。一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然離去，為我們敲響了安全警鐘，可是痛定思痛、消弭災(zāi)禍的應(yīng)對(duì)措施卻不盡人意。

安全教育離我們有多遠(yuǎn)，安全事故離我們就會(huì)有多近！面對(duì)踩踏，如何應(yīng)對(duì)？面對(duì)火災(zāi)，如何應(yīng)對(duì)？面對(duì)地震，如何應(yīng)對(duì)？……相信大多數(shù)人與本人一樣，僅 有一些感性認(rèn)識(shí)和本能反應(yīng)，至于是否科學(xué)有效，還得打幾個(gè)問號(hào)！為什么？因?yàn)槲覀儚男〗邮軕?yīng)試教育，考分至上，安全教育可謂一片空白。雖也有“不得下河洗 澡”之類的警告，但是遇到溺水，如何自救或救人，則沒人告知。

安全教育應(yīng)從娃娃抓起，一是因?yàn)槲闯赡耆耸侨鮿?shì)群體，遇有安全事故，最易受到傷害；二是因?yàn)槲闯赡耆颂幱诳茖W(xué)知識(shí)的吸收期、行為習(xí)慣的定型期，易于安全觀念生根發(fā)芽、伴其一生。

安全教育從娃娃抓起，家長(zhǎng)要言傳身教。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)安全意識(shí)薄弱，經(jīng)常存有僥幸心理，帶著孩子闖紅燈、“湊熱鬧”，開車不系安全帶，用電用氣不小心……長(zhǎng)此以往，孩子耳濡目染，必將給安全教育增加“負(fù)能量”！

安全教育從娃娃抓起，學(xué)校要常抓不懈。踩踏事故屢次在校園發(fā)生，可是又引起多少學(xué)校的重視，有針對(duì)性地開展專題教育、舉行應(yīng)急演練？師者，傳道授業(yè) 解惑也，安全教育當(dāng)在其內(nèi)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)專門課程，以案說法、專講專練，并將其納入考核。如，請(qǐng)消防員講解火災(zāi)應(yīng)對(duì)，請(qǐng)交警講解交通安全，等等。

安全教育從娃娃抓起，社會(huì)要形成合力。安全教育，究其實(shí)質(zhì)，是一種規(guī)則教育。依法治國(guó)、依法治藏，需要人們懂法、信法、遵法、守法。安全教育亦如此，需要人們學(xué)規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)刻保持共同體意識(shí)，嚴(yán)格遵守、主動(dòng)維護(hù)公共秩序。 （肖濤）