說說英語學(xué)習(xí)方法

    同多數(shù)學(xué)過英文的人一樣，我也執(zhí)著的從啟蒙英文中的ABC開始，步入到這門課程學(xué)習(xí)中，十多年下來，在參加過各類英語考試和與外國(guó)友人交流后，仔細(xì)一想，其實(shí)語言的學(xué)習(xí)其實(shí)和商品市場(chǎng)流通一樣，要瞧準(zhǔn)市場(chǎng)，研發(fā)產(chǎn)品，擴(kuò)大生產(chǎn)再不斷創(chuàng)新。那在英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意什么呢？是語言先行還是語感先行或并行不悖？當(dāng)然是后者。參加過托?？荚嚨耐瑢W(xué)知道，在這門國(guó)際公認(rèn)的英語能力測(cè)試中，側(cè)重對(duì)語言的聽說和寫作考察。其中，對(duì)英語純語法的考試題目并不多，但每道題又離不開對(duì)語法的考察，可以說是將語法貫穿與始末，但又不出偏題、怪題，讓人難以揣摩，相反要求靈活運(yùn)用之。因此，學(xué)習(xí)英語首先要定位，明白首先要有的放矢，再尋找方法，扎實(shí)推進(jìn)，一步一個(gè)腳印逐漸邁向流利英語的臺(tái)階。

    在找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的環(huán)節(jié)，必須要清楚自己的目標(biāo)要圍繞活學(xué)活用，如同我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語過程中，每天用它，寫它和習(xí)慣它一樣，甚至做夢(mèng)時(shí)也會(huì)蹦出漢語，是那么簡(jiǎn)單和隨意。然而，我們的英語使用呢，舉一個(gè)例子說明，在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，通常老師會(huì)教同學(xué)們課堂上聽說，課下寫作（高年級(jí)），然后專門抽時(shí)間教授語法。盡管課程的設(shè)計(jì)達(dá)到聽說讀寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門語言的掌握能力，但能真正運(yùn)用它來交流還是有一定的困難。尤其是在高中階段，面臨高考，老師會(huì)或多或少以考試為方向帶領(lǐng)學(xué)生做題，我們學(xué)會(huì)了英語中的常用時(shí)態(tài)，分詞變化，常用句型，攻克了非謂語難點(diǎn)，不斷死背單詞卻很快又忘記，在寫作中用模板等等，我想大家一定對(duì)這些不陌生，但這些不是我們真正學(xué)習(xí)的目的，因?yàn)橥ㄟ^考試，我們還是不能與人熟練使用這門學(xué)習(xí)，更不用說是喜歡它了和活學(xué)活用。

    那語法是不是不學(xué)呢？當(dāng)然不是，我認(rèn)為中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的很大誤區(qū)在于用更多的時(shí)間掌握語法，容易走一條歧路。應(yīng)當(dāng)說語法是死的，但語言是活的，真正的目標(biāo)是活學(xué)活用，與人交流，那么應(yīng)該有所注重，建議從矯正發(fā)音開始，注意幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)。首先，還是那句老話，要大聲說，學(xué)會(huì)發(fā)音，再把學(xué)過的優(yōu)美文章用自己的語言復(fù)述和背誦。這是剛開始學(xué)習(xí)這門語言的要求，需堅(jiān)持成為習(xí)慣。在課堂上大膽的去說，在生活中與外國(guó)友人主動(dòng)搭訕，對(duì)培養(yǎng)語感，矯正發(fā)音，幫助會(huì)話非常重要。這是語言學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，也是提高聽說能力的基礎(chǔ)。

    其次，對(duì)陌生單詞要學(xué)會(huì)主動(dòng)查閱字典，積累一套自己的單詞本。人人應(yīng)有自己的一本單詞本，通過對(duì)國(guó)內(nèi)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法來看，教師通常不要求學(xué)生死記硬背大量生詞（一般要詳細(xì)介紹詞匯的構(gòu)造，講明詞綴意義和掌握要領(lǐng)），要結(jié)合自己的實(shí)際通過大量閱讀，尤其是學(xué)會(huì)精讀，找到自己的陌生詞，將生詞寫在專門的生詞本上，動(dòng)手查閱釋義，要注明常用例句。這個(gè)過程尤其要克服畏難情緒，凡事腳踏實(shí)地，每天早晚睡前或空閑時(shí)間以翻閱溫習(xí)就能不斷蠶食，取得進(jìn)步就指日可待。當(dāng)然，英語學(xué)習(xí)如同上樓梯，當(dāng)積累到一定程度，水平將提升，但沒有進(jìn)一步的鞏固會(huì)停留在現(xiàn)有的臺(tái)階上不再進(jìn)步。所以，心里要清楚，其實(shí)目前的困難是邁上新臺(tái)階的必然。

    再次，需要注意一點(diǎn)也是學(xué)習(xí)英語多年后面臨的一個(gè)困境就是中西方語言表達(dá)差異，要走出來，應(yīng)盡早了解西方思維表達(dá)方式與我國(guó)漢語表達(dá)存在的差異，習(xí)慣以英美人士的語言表達(dá)思路學(xué)習(xí)英文，多看，多想例如學(xué)會(huì)使用被動(dòng)句、插入語等在新概念英文中普遍出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)方式對(duì)今后掌握這門語言大有裨益。

    最后，以上三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是侃侃而談，最重要還是要明確自己的學(xué)習(xí)目的，多說，多用，一步一個(gè)腳印邁向流利英文的臺(tái)階。在教材方面，建議有空余時(shí)間又打算學(xué)好英語的同學(xué)，可以重點(diǎn)了解新概念英語這門教材，由于這本教材的受眾主要面向英語非母語的國(guó)家編寫，目前來看是非常成功的一套教材。希望，有志者事竟成，相信自己能學(xué)好、用好英語這門國(guó)際通用的語言。此外，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英文資源十分豐富，諸如“太傻論壇”,專門練習(xí)聽說的“聽力特快”是不錯(cuò)的地方?？傊?，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源十分豐富，要善于積累，穩(wěn)扎穩(wěn)打，定會(huì)取得進(jìn)步。