山南地區(qū)中等專業(yè)學(xué)校

   清水長流的雅礱河畔，高峻挺拔的西扎山下，有一顆璀璨的明珠閃耀在藏南谷地，這就是山南地區(qū)中等專業(yè)學(xué)校。多年來，它為山南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展特別是農(nóng)牧民增收作出了積極的貢獻(xiàn)。 

    這所以職業(yè)技術(shù)教育為主，同時承擔(dān)著山南地區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù)的中等專業(yè)學(xué)校，前身是山南師范學(xué)校。學(xué)校占地面積為150畝，現(xiàn)有學(xué)生1550人，教職工133人。目前，該校無論是辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量，還是學(xué)校管理、社會效益，均走在了全區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的前列。 

    據(jù)該校培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)羅布和張強(qiáng)介紹，當(dāng)前職業(yè)中專普遍存在生源質(zhì)量較差，學(xué)科門類復(fù)雜，教學(xué)工作難以駕馭等諸多問題，但是這種復(fù)雜性正是職業(yè)中專多規(guī)格、多層次培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，是職業(yè)中專最本質(zhì)的屬性，也是學(xué)校適應(yīng)市場需求的優(yōu)勢所在。

    鑒于這種情況，山南中等專業(yè)學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中堅持以適應(yīng)市場需求為最高原則，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的同時，高度重視基礎(chǔ)課程教學(xué)，堅持全面發(fā)展思想，大力推行素質(zhì)教育，努力使學(xué)生德、智、體、美、勞得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展，積極培養(yǎng)升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有技能的合格人才。與此同時，該校把教學(xué)研究工作作為深化教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。先后建立健全了教學(xué)研究組織，分專業(yè)成立了教研組，每周統(tǒng)一時間舉行一次教研活動，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會，并建立獎勵機(jī)制，鼓勵教師申報科研課題，進(jìn)行教育教學(xué)研究。學(xué)校還明確規(guī)定，把教學(xué)研究水平和成果作為教師評優(yōu)、職稱評聘的一項(xiàng)重要依據(jù)，從而在全校范圍內(nèi)形成了一個良好的教研氛圍，有力推動了教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。

    1997年，學(xué)校由中師向中職轉(zhuǎn)軌后，為了更好地把握新的辦學(xué)方向、適應(yīng)新的辦學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工以堅定的信念認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照《職業(yè)教育法》的要求，該校在繼續(xù)承擔(dān)山南地區(qū)小學(xué)師資培訓(xùn)任務(wù)的同時，把“面向農(nóng)牧區(qū)、服務(wù)農(nóng)牧民，面向市場、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建“升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有技能”的辦學(xué)模式；把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)牧民脫貧致富兼顧升學(xué)作為辦學(xué)方向，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展形勢和長遠(yuǎn)規(guī)劃以及社會對各類人才的需求確定開辦的專業(yè)。開設(shè)了農(nóng)村科技、農(nóng)學(xué)、獸醫(yī)、計算機(jī)、英語導(dǎo)游、藏醫(yī)、文秘、美術(shù)等專業(yè)。同時開設(shè)了卡墊編織、汽車駕駛、服裝裁剪、傳統(tǒng)繪畫、農(nóng)民建筑、種植養(yǎng)殖等10多門短期實(shí)用技術(shù)專業(yè)。

    在此基礎(chǔ)上，山南中專學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們在辦學(xué)形式上一改過去整齊劃一的全日制教育，力求靈活，并在職教類型上力求多樣化。值得一提的是，在短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方面，學(xué)校不固定報到時間和結(jié)業(yè)時間，實(shí)行彈性學(xué)制，隨到隨學(xué)，學(xué)有所成便可結(jié)業(yè)。同時，根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校采取了“三結(jié)合”的辦學(xué)模式，即校內(nèi)與校外相結(jié)合，長期與短期相結(jié)合，自辦與聯(lián)辦相結(jié)合，較好地解決了農(nóng)村急需人才與學(xué)校培養(yǎng)人才周期長的矛盾，保證了生源的多渠道和人才培養(yǎng)的多層次。目前，學(xué)校已基本形成了小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4個層次的辦學(xué)格局，現(xiàn)已成為全區(qū)規(guī)模最大的中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。

    地址:西藏山南地區(qū)乃東縣澤當(dāng)鎮(zhèn)松贊路10號

    電話:08937823406 

    出處：西藏風(fēng)情網(wǎng) 

    (責(zé)任編輯：巴桑旺姆）