40年報(bào)告文學(xué)：反映波瀾壯闊的時代變革（紀(jì)念改革開放四十年）

改革開放40年來的報(bào)告文學(xué)，是一種始終和時代同脈搏、與人民共生息、同國家齊進(jìn)步的文學(xué)。波瀾壯闊的時代巨變、紛紜復(fù)雜的世情人心都在報(bào)告文學(xué)作家的筆下得到了很好的書寫、記錄和反映。作為一種使命文學(xué)、擔(dān)當(dāng)文學(xué)，報(bào)告文學(xué)從未推辭自己的社會職責(zé)和時代承諾，始終堅(jiān)持在場、參與、承擔(dān)與反思的角色，始終堅(jiān)持在新聞結(jié)束的地方、熱點(diǎn)逐漸隱入歷史的時刻再出發(fā)，再深掘，從而做出了作家獨(dú)特而重要的貢獻(xiàn)，為時代立存照，為歷史留清源。

回望最近40年的報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作，最突出的特點(diǎn)和成就體現(xiàn)在情懷、人物、痛點(diǎn)和思想等四個方面。

情　懷

報(bào)告文學(xué)是貼著地面飛行、食人間煙火的活文學(xué)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注國計(jì)民生、關(guān)注國家民族命運(yùn)前途是其最基本的一種品格，也是報(bào)告文學(xué)的一種根本理想、根本情懷。這種根植于中國現(xiàn)實(shí)社會生活的文體具有鮮明的中國特色與時代特色?，F(xiàn)實(shí)巨變與轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)程中的重大事件、重大工程、民生重點(diǎn)等均在報(bào)告文學(xué)中得到了及時而準(zhǔn)確的映射。譬如，重塑知識分子形象、呼喚尊重科學(xué)、尊重知識被稱為新時期報(bào)告文學(xué)奠基之作的徐遲的《哥德巴赫猜想》，反映改革開放大潮被歸入改革文學(xué)范疇的張鍥的《熱流》，呂雷、趙洪的《國運(yùn)——南方記事》。關(guān)注科技創(chuàng)新重要進(jìn)展和重大工程建設(shè)的作品層出不窮，如李鳴生的《走出地球村》《千古一夢——中國人第一次離開地球的故事》等航天報(bào)告，徐劍記錄青藏鐵路建設(shè)歷程的《東方哈達(dá)》，何建明的《國家行動》反映三峽工程建設(shè)，梅潔的《大江北去》描寫南水北調(diào)工程。還有如陳新的《探海蛟龍》、許晨的《第四極——中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深?！罚貘欩i、馬娜的《中國機(jī)器人》，龔盛輝、曾凡解的《決戰(zhàn)崛起——中國超算強(qiáng)國之路》等都是關(guān)于中國科技重大突破的典型報(bào)告。而像肖亦農(nóng)的《毛烏素綠色傳奇》、何建明的《那山，那水》，紀(jì)紅建的《鄉(xiāng)村國是》，寧肯的《中關(guān)村筆記》等則是關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、科技創(chuàng)新中心發(fā)展等重大事件的文學(xué)記錄與表現(xiàn)，呼應(yīng)了中國夢的時代主題。

對歷史特別是重大革命史的客觀反映與揭示，體現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)可貴的歷史擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。歷史報(bào)告除了具備文學(xué)審美價值外，更具有不可替代的史學(xué)認(rèn)識價值。王樹增的《解放戰(zhàn)爭》《抗日戰(zhàn)爭》《朝鮮戰(zhàn)爭》，金一南的《苦難輝煌》都采用全新視角和歷史文獻(xiàn)力圖重述與重構(gòu)歷史，產(chǎn)生了很大的社會反響。豐收的《西長城》是關(guān)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)60年歷史的生動記述，張培忠的《文妖與先知——張競生傳》則試圖將一個一度被妖魔化的人物重新正名和還原，都給人留下了深刻印象。

報(bào)告文學(xué)的情懷還體現(xiàn)在對社會焦點(diǎn)熱點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)問題的積極揭示與參預(yù)。譬如，陳桂棣的《淮河的警告》、李林櫻的《生存與毀滅》、徐剛的《伐木者，醒來》、李青松的《薇甘菊——外來生物入侵中國》對于生態(tài)、環(huán)保問題的客觀揭示，何建明的《中國高考報(bào)告》、朱曉軍《天使在作戰(zhàn)》《一家醫(yī)院最后的瘋狂》對于教育、醫(yī)療問題的暴露。還有如陳啟文的《命脈——中國水利調(diào)查》對于水資源安全的關(guān)注，任林舉的《糧道》、陳啟文的《共和國糧食報(bào)告》對于糧食安全的反映，也都有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

人　物

刻畫人物是文學(xué)的一項(xiàng)基本功能和職責(zé)，對于報(bào)告文學(xué)而言也不例外。《哥德巴赫猜想》塑造了一個癡迷于數(shù)學(xué)研究的陳景潤，激發(fā)了億萬青少年成長為科學(xué)家的夢想。人物的塑造集中體現(xiàn)在傳記和自傳類作品中。譬如，張雅文的《生命的吶喊》就是一部自敘傳，生動講述了作者本人不平凡的成長歷程，帶給讀者強(qiáng)烈的心靈觸動和精神激勵。黨益民的《守望天山》則刻畫了一位甘愿犧牲一切而為修筑天山公路不幸捐軀的戰(zhàn)友守墓的陳俊貴的故事，其情足以感天動地。

報(bào)告文學(xué)的人物典型遍及各行各業(yè)和社會各個方面。徐風(fēng)的《花非花》以散文化的筆法，敘述了紫砂壺藝術(shù)大師蔣蓉的非常人生。趙瑜的《尋找巴金的黛莉》則以小說化的手法，層層剝筍揭開曾與巴金有過親近交往的一位少女的人生滄桑。李春雷的《木棉花開》是關(guān)于改革開放初期廣東主政者習(xí)仲勛的文學(xué)記錄，揭開了一段珍貴的卻鮮為人知的歷史真實(shí)。他的《幸福是什么》則通過挖掘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義眾多的感人事跡，探究了人生和幸福的真諦。

關(guān)于時代楷模、感動中國人物、中國好人、最美人物、英雄模范等先進(jìn)人物的塑造與刻畫是報(bào)告文學(xué)踐行社會職責(zé)、弘揚(yáng)主流價值觀的重要表現(xiàn)。如何建明的《山神》刻畫了一位中國硬漢、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親歷經(jīng)二十余年坎坷終于鑿?fù)ㄌ烨齺砬逅狞h員典型黃大發(fā)的形象。蔣巍、徐華的《叢飛震撼》塑造了感動中國人物、深圳歌手叢飛一心幫助他人回報(bào)社會的動人形象。李朝全的《夢想照亮生活》講述了一位通過創(chuàng)辦免費(fèi)的特教學(xué)校以救助殘障者的盲人農(nóng)民穆孟杰的人生傳奇，《國家書房》敘寫了孤兒金興安成長為作家和中國好人的生活之路。陳啟文筆下的《袁隆平的世界》以藝術(shù)化的手法，試圖破解袁隆平的人生密碼。葉多多的《一個人的滇池保衛(wèi)戰(zhàn)》描寫了一位單槍匹馬對抗破壞生態(tài)的利益集團(tuán)的普通人張正祥的感人事跡。這些形象可感的真實(shí)人物，皆可成為人們效法學(xué)習(xí)的榜樣。

思　想

思想是報(bào)告文學(xué)之光，是報(bào)告文學(xué)的精彩之處。報(bào)告文學(xué)可抒發(fā)，可議論，可反思，可闡述深刻哲理，這是其區(qū)別于其它文體的重要特征。王宏甲的作品尤其注重思想性。他的《智慧風(fēng)暴》聚焦中關(guān)村的變革，揭示了一場即將到來的數(shù)字化革命。而其《中國新教育風(fēng)暴》通過對王能智獨(dú)特的素質(zhì)教育方法的剖析，預(yù)言了一場在新教育理念指導(dǎo)下的教育革命正在到來，對傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行了獨(dú)到反思。他2017年發(fā)表的《塘約道路》則發(fā)現(xiàn)了窮困地區(qū)如何迅速脫貧致富的一條獨(dú)辟蹊徑，產(chǎn)生了廣泛的社會反響。

楊黎光的報(bào)告文學(xué)《沒有家園的靈魂》從人的精神生存狀況探究小官巨腐可能的原因。丁捷的《追問》同樣是一部反腐紀(jì)實(shí)，追問的是那些腐敗官員對于理想信念和初心的淡忘或遺棄。趙德發(fā)的《白老虎》揭露中國大蒜行業(yè)大起大落的內(nèi)情，白描的《秘境》描寫中國玉石市場的亂象，劉海波的《姥娘》講述子孫親人不孝的慘況，皆直擊世道人心，針砭人性，揭示出欲望化、物質(zhì)化是人心沉淪、道德滑坡的重要原因。

痛　點(diǎn)

無論是人生的痛點(diǎn)還是社會的痛點(diǎn)，都容易牽動人們敏感的神經(jīng)，引起強(qiáng)烈的共鳴。因此，真實(shí)反映痛點(diǎn)的作品往往容易產(chǎn)生較大的社會影響。譬如，關(guān)于歷史上的戰(zhàn)爭、地震等重大傷亡事件的報(bào)告，徐志耕的《南京大屠殺》和何建明的《南京大屠殺全紀(jì)實(shí)》，錢剛的《唐山大地震》，李潔非的《胡風(fēng)案中人和事》，寓真的《聶紺弩刑事案件》都是可貴的歷史記述，能夠引發(fā)讀者深切的共鳴。反映非典事件的楊黎光的《瘟疫，人類的影子——非典溯源》、王宏甲的《非典啟示錄》、徐剛的《國難》，記錄汶川特大地震的李鳴生的《震中在人心》、朱玉的《天堂上的云朵》都再現(xiàn)災(zāi)難現(xiàn)場，直逼人心人性，帶給人強(qiáng)烈的震撼。

還有如何建明的《落淚是金》關(guān)注貧困大學(xué)生生存狀況，《爆炸現(xiàn)場》描寫天津大爆炸中數(shù)以百計(jì)消防員直面巨災(zāi)而勇于犧牲，梅潔的《西部的傾訴》反映西部女性生存窘境，黃傳會的《我的課桌在哪里？》《中國新生代農(nóng)民工》描寫進(jìn)城農(nóng)民工子女教育及新一代農(nóng)民工生存狀況，阮梅的《世紀(jì)之痛》關(guān)注農(nóng)村留守兒童，楊曉升的《只有一個孩子》關(guān)注失獨(dú)家庭之痛……所有這些作品都是在揭示社會的一個又一個痛點(diǎn)，意在引起全社會的關(guān)切并采取相應(yīng)舉措。有許多作品客觀上也發(fā)揮了促進(jìn)問題解決、痛點(diǎn)紓解的作用，推動了社會的進(jìn)步。

回望40年來報(bào)告文學(xué)所走過的歷程，成就無疑是多方面的。報(bào)告文學(xué)作家的貢獻(xiàn)是無愧于時代和群眾的呼喚的；與此同時，報(bào)告文學(xué)限制式邀約創(chuàng)作的泛濫、文學(xué)性的稀釋、受眾及影響力的下降等也都是不爭的事實(shí)。在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的全媒體時代，報(bào)告文學(xué)熱切期待并呼喚新的轉(zhuǎn)身與蛻變，以再展雄風(fēng)重鑄輝煌。（作者為中國作家協(xié)會創(chuàng)研部副主任）