四個(gè)維度：深刻理解把握主題教育的總要求

楊奇才 徐躍輝

　　2023年4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全黨要“以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平”。這是黨中央全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志團(tuán)結(jié)奮斗完成黨的中心任務(wù)所作的重大部署，更是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大戰(zhàn)略部署。開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，這一要求立足于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，貫穿于中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗歷程，從四個(gè)維度指明了開展落實(shí)本次主題教育的方針政策和具體目標(biāo)，我們應(yīng)做到一體堅(jiān)持、整體推進(jìn)、全面落實(shí)。 

　　第一，聚焦理論維度，一以貫之“學(xué)思想”。 

　　黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代十年以來(lái)，我們?nèi)〉昧艘幌盗袀ゴ笞兏锱c歷史成就，經(jīng)受住了來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)等各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。但理論武裝的任務(wù)依舊十分艱巨，各種錯(cuò)誤思潮和虛無(wú)主義暗流涌動(dòng)、此起彼伏。“學(xué)思想”這一要求就是要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)黨員干部樹立堅(jiān)定理想信念。 

　　在時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境要求下，我們需要持之以恒聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷增進(jìn)廣大黨員干部對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。一以貫之“學(xué)思想”，應(yīng)立足整體、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主要內(nèi)容。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一個(gè)科學(xué)全面、邏輯清晰、內(nèi)涵豐富、辯證統(tǒng)一的科學(xué)理論體系，黨的十九屆六中全會(huì)提出的“十個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”、“十三個(gè)方面成就”系統(tǒng)概括了這一科學(xué)思想的主要內(nèi)容，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、外交等領(lǐng)域提出了新思想和新要求，我們應(yīng)把這些理論觀點(diǎn)放在整個(gè)科學(xué)體系中去認(rèn)識(shí)把握，做到整體推進(jìn)、系統(tǒng)把握。一以貫之“學(xué)思想”，還必須把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法。黨的二十大報(bào)告提出了“六個(gè)必須堅(jiān)持”推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，即必須堅(jiān)持人民至上、必須堅(jiān)持自信自立、必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、必須堅(jiān)持胸懷天下。只有準(zhǔn)確把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”蘊(yùn)含的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，我們才能更好領(lǐng)悟這一思想的精髓要義，做到靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通。 

　　第二，聚焦精神維度，修身律己“強(qiáng)黨性”。 

　　為政之道，修身為本。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)黨員干部要“始終用黨性原則修身律己，切實(shí)以堅(jiān)強(qiáng)黨性取信于民、引領(lǐng)群眾”。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨員干部的終身必修課?！皬?qiáng)黨性”這一要求旨在全黨要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量、實(shí)踐力量、人民力量，引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)提升黨性修養(yǎng)。 

　　共產(chǎn)黨員只有不斷錘煉黨性，方能永葆初心使命，才能持續(xù)注入助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。開展落實(shí)本次主題教育，是對(duì)廣大黨員干部黨性一次全面的、徹底的、根本性的錘煉，黨員干部需要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，努力成長(zhǎng)為對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)民忠心的合格黨員。修身律己“強(qiáng)黨性”，需要注重理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量。廣大黨員干部要堅(jiān)持多聽、多看、多品馬克思主義經(jīng)典原著，掌握貫穿其中的世界觀與方法論，將其內(nèi)化于心、外化于行，融入到日常生活中、政策落實(shí)中、實(shí)際工作中去，不斷豐富發(fā)展黨員黨性的時(shí)代內(nèi)涵。修身律己“強(qiáng)黨性”，需要立足工作實(shí)踐，領(lǐng)悟把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐力量。黨性修養(yǎng)是一個(gè)以實(shí)踐為主的鍛煉過(guò)程，黨性修養(yǎng)的提升要與服務(wù)群眾的日常實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在為民服務(wù)實(shí)踐中錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，以崇高黨性堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心使命。修身律己“強(qiáng)黨性”，需要堅(jiān)持人民至上，領(lǐng)悟把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的人民力量。人民性是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本價(jià)值屬性，更是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)在品格。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，務(wù)必要求廣大黨員干部培養(yǎng)厚植“一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的宗旨思想，始終同廣大人民群眾想在一起、干在一起，扎穩(wěn)“為國(guó)為民”之根。 

　　第三，聚焦實(shí)踐維度，奮發(fā)有為“重實(shí)踐”。 

　　理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是開展落實(shí)好本次主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！爸貙?shí)踐”這一要求就是要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面相結(jié)合，以?shī)^斗有為的精神狀態(tài)觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。 

　　本次主題教育以學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論為主題，以“學(xué)習(xí)”為起點(diǎn)，更以“貫徹”為重點(diǎn)。無(wú)論是總要求、根本任務(wù)，還是政策舉措，最終都是為解決事關(guān)黨和國(guó)家發(fā)展全局的實(shí)踐難題。奮發(fā)有為“重實(shí)踐”，需要深化落實(shí)調(diào)查研究工作。不久前，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，強(qiáng)調(diào)要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，明確提出要促進(jìn)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究。這次工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)要求，廣大黨員干部“撲下身子、沉到一線”，“把脈問(wèn)診、解剖麻雀，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查”。調(diào)查研究重在探求規(guī)律之真、貴在解答問(wèn)題之實(shí)，我們應(yīng)用黨的創(chuàng)新理論解決調(diào)查研究出現(xiàn)的新情況、遇到的新麻煩，做到真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題。奮發(fā)有為“重實(shí)踐”，需要扎根工作主動(dòng)奮發(fā)進(jìn)取。中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)是實(shí)踐，黨員干部、民警戰(zhàn)士沖鋒一線也是實(shí)踐，鄉(xiāng)村振興、教書育人更是實(shí)踐。實(shí)踐就是立足本職工作，堅(jiān)持做到有利于人民百姓的事認(rèn)真地干、仔細(xì)地干、堅(jiān)決地干，做到“復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單干，簡(jiǎn)單的工作創(chuàng)新地干”。為此，我們要把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好，在創(chuàng)新上主動(dòng)爭(zhēng)先一步，在知行合一中主動(dòng)奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)持用主題教育的理論成果指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，切實(shí)把理論武裝轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。 

　　第四，聚焦價(jià)值維度，一馬當(dāng)先“建新功”。 

　　新征程賦予新使命，新使命呼喚新作為，新作為勵(lì)志建新功?！敖ㄐ鹿Α笔菍?duì)黨的忠誠(chéng)宣誓，是共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。這要求我們?cè)谥黝}教育中深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷在黨和人民最需要的地方建新功、立新業(yè)。 

　　把握好“建新功”的要求，我們需要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的智慧和力量，把開展主題教育同基層實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)、與解決群眾急難愁盼問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。立足客觀實(shí)際，勇建新功，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。一馬當(dāng)先“建新功”，要樹立“想擔(dān)當(dāng)”的責(zé)任意識(shí)。廣大黨員干部要胸懷“兩個(gè)大局”，心系“國(guó)之大者”，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，勇于解放思想、敢于破舊立新、善于創(chuàng)新探索，以積極擔(dān)當(dāng)、勇于作為的精氣神為黨和廣大人民群眾履好職、盡好責(zé)、站好崗。一馬當(dāng)先“建新功”，要激發(fā)“愿擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)生動(dòng)力。廣大黨員干部要立足崗位職責(zé)需求，充分梳理建功立業(yè)的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)路徑、預(yù)期效果，善于在主題教育中激昂奮進(jìn)力量、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，樂(lè)于以實(shí)績(jī)實(shí)效在主題教育中當(dāng)先鋒、做表率，在黨內(nèi)形成實(shí)干為要、勇立新功的鮮明價(jià)值導(dǎo)向。一馬當(dāng)先“建新功”，要形成“敢擔(dān)當(dāng)”的保障機(jī)制。要建立健全廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)和保護(hù)機(jī)制，對(duì)躺平腐敗者亮劍、對(duì)擺爛懶惰者出拳，讓吃苦受累者上位、讓擔(dān)當(dāng)有為者上崗。更要敢于列出“任務(wù)清單”“整改清單”“免責(zé)清單”，為敢于善于斗爭(zhēng)者、敢于擔(dān)當(dāng)作為者撐腰鼓勁。 

　　全面準(zhǔn)確把握本次主題教育的總要求，對(duì)于我們落實(shí)主題教育各項(xiàng)工作安排，確保取得預(yù)期效果，具有重要的指導(dǎo)意義。我們要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平，不斷提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗，奮力書寫無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的優(yōu)異答卷。