日前，西藏自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)在拉薩召開。年會(huì)以“‘人口、人心、人才’問題與全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏”為主題，設(shè)開幕式、主旨演講、分論壇、閉幕式等。年會(huì)由西藏社科聯(lián)主辦，西藏大學(xué)承辦，教育部環(huán)喜中心和北大新結(jié)構(gòu)研究院西藏分院協(xié)辦，受到全國(guó)廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的大力支持，共計(jì)收到80余篇參會(huì)文章，遴選收錄62篇，會(huì)后將出版“學(xué)術(shù)年會(huì)論文集”。西藏各級(jí)黨政事業(yè)單位、全國(guó)各大高校、各級(jí)黨校、各級(jí)社科聯(lián)專家學(xué)者，以及上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘭州大學(xué)等高校300名師生參加。

西藏社科院黨組副書記、院長(zhǎng)、社科聯(lián)主席李小寧在致辭中指出，持續(xù)提升人口素質(zhì)、凝聚億萬(wàn)人心、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的長(zhǎng)治之策、固本之舉，號(hào)召?gòu)V大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示和新時(shí)代黨的治藏方略，構(gòu)建中國(guó)特色西藏特點(diǎn)話語(yǔ)體系傳播網(wǎng)絡(luò)，講好中國(guó)西藏故事，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏貢獻(xiàn)智慧和力量。

西藏大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)金永兵在致辭中指出，廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要鑄牢中華民族共同體意識(shí)，聚焦“四件大事”聚力“四個(gè)創(chuàng)建”；堅(jiān)持做好理論應(yīng)用和實(shí)踐總結(jié)兩個(gè)維度促進(jìn)應(yīng)用；以“坐得住冷板凳”的精神和韌性，學(xué)習(xí)新理論、新范式、新方法，產(chǎn)出系列創(chuàng)新成果。

廣東省社科聯(lián)專職副主席曾贈(zèng)在致辭中指出，開展西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究不僅僅是西藏社科界的責(zé)任，更是全國(guó)社科界的使命，要主動(dòng)將“西藏主題”的研究當(dāng)作時(shí)代責(zé)任、歷史使命、援藏內(nèi)容記在心上、扛在肩上、抓在手上。

主旨演講環(huán)節(jié)，來自區(qū)內(nèi)外的10位知名學(xué)者圍繞“‘人口、人心、人才’問題與全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏”主題分享最新理論研究與實(shí)踐總結(jié)成果。

南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)鄭江淮教授認(rèn)為，中國(guó)要以發(fā)明人才為中心的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)，通過擴(kuò)大地方政府與高校依據(jù)地區(qū)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新需求，靈活調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)的辦學(xué)自主權(quán)、打通企業(yè)與高校對(duì)接渠道、探索校企聯(lián)合建設(shè)研究生院的模式、打造以發(fā)明人才主導(dǎo)的創(chuàng)新聯(lián)合體、加大創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施投資等，有效解決發(fā)明人才供給不足、創(chuàng)新資源錯(cuò)配、研發(fā)門檻提高等現(xiàn)實(shí)障礙。

遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李政教授認(rèn)為，“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，是“兩個(gè)結(jié)合”的重要成果和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的主要特征，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的重要法寶，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)并提供了強(qiáng)有力的制度保障。

云南大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院楊明洪教授認(rèn)為，隨著援藏力度的持續(xù)加大，自1994年中央第三次西藏工作座談會(huì)之后，西藏產(chǎn)業(yè)鏈不斷鏈接、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷改善，經(jīng)濟(jì)正在從“非典型二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”向“典型二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”轉(zhuǎn)變。

西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)涂裕春教授認(rèn)為，當(dāng)前西藏人口發(fā)展，要主動(dòng)適應(yīng)人口發(fā)展新常態(tài)，把人口素質(zhì)的提升作為新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐創(chuàng)新的核心內(nèi)容，支撐人口素質(zhì)的全面提升和人口高質(zhì)量發(fā)展；系統(tǒng)把握人口高質(zhì)量發(fā)展的要求，全面加強(qiáng)人力資源開發(fā)利用，以問題為導(dǎo)向深化改革。

北京大學(xué)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究院國(guó)際發(fā)展合作部主任于佳研究員認(rèn)為，利用增長(zhǎng)甄別和因勢(shì)利導(dǎo)模型（GIFF），可以發(fā)現(xiàn)西藏以清潔能源、高原特色農(nóng)業(yè)、生物多樣性、文化傳承為核心的綠色比較優(yōu)勢(shì)特別突出，要全面融入以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。

西藏民族大學(xué)南亞研究所顧問狄方耀教授以習(xí)近平總書記“現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化”重要論斷為指導(dǎo)，認(rèn)為人力資源素質(zhì)狀況決定著現(xiàn)代化建設(shè)的水平與速度，現(xiàn)代化建設(shè)的水平與速度影響著人力資源素質(zhì)的改善狀況（生活水平、文化素質(zhì)、科技素質(zhì)等的提高），二者之間呈現(xiàn)相輔相成的辯證關(guān)系。

西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)貢秋扎西教授認(rèn)為，西藏人才發(fā)展總體水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還存在較大差距，需要提升西藏市場(chǎng)化水平，提升政府、企業(yè)和個(gè)人的市場(chǎng)化意識(shí)和市場(chǎng)化能力，培育和壯大企業(yè)家群體、民營(yíng)企業(yè)群體，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，讓“無(wú)形的手”伸展開來。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所所長(zhǎng)王延中教授線上參會(huì)，指出，習(xí)近平總書記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的重要講話，全面總結(jié)了新中國(guó)成立75年來特別是新時(shí)代以來我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得的偉大成就，要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)。

中共西藏自治區(qū)委員會(huì)黨校（西藏自治區(qū)行政學(xué)院）副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）王清先認(rèn)為，黨的二十屆三中全會(huì)決議首次提出“發(fā)展耐心資本”新論斷，表明“以人為核心”的長(zhǎng)期投資已經(jīng)成為黨中央決策的重要內(nèi)容，要把握數(shù)據(jù)挖掘新視角，重新審視物質(zhì)基礎(chǔ)與文化表征的辯證關(guān)系，科學(xué)統(tǒng)計(jì)與分析西藏人才現(xiàn)狀，堅(jiān)持人口、人心、人才問題總體上一體推進(jìn)設(shè)計(jì)。

西藏自治區(qū)社科院一級(jí)巡視員程越認(rèn)為，在發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)過程中，要更加注重培育就業(yè)友好型產(chǎn)業(yè)，把西藏建設(shè)為高原科學(xué)研究、高原特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、高原生態(tài)文明建設(shè)的人才高地，進(jìn)一步促進(jìn)人與自然和諧共生。

分論壇上，來自全國(guó)各地的45位專家學(xué)者分別圍繞人口、人心、人才主題進(jìn)行交流發(fā)言，特邀嘉賓進(jìn)行評(píng)議。

人口分論壇討論了人口素質(zhì)提升的社會(huì)形態(tài)理論視野、人口結(jié)構(gòu)對(duì)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響、“人的現(xiàn)代化”的樣態(tài)審視與超越、教育事業(yè)發(fā)展水平、散工與城市民族交往交流交融等研究主題。華東師范大學(xué)陳紅娟認(rèn)為，中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了人與自然、社會(huì)、他人以及自身關(guān)系的真正和解，實(shí)現(xiàn)了從“物的現(xiàn)代化”到“人的現(xiàn)代化”的超越；西藏民族大學(xué)王建偉提出，下一步要繼續(xù)從健康、文化與思想三個(gè)維度出發(fā)，提升西藏人口素質(zhì)。

人心分論壇討論了凝聚人心的理論內(nèi)涵、中華詩(shī)歌吟誦鑄牢中小學(xué)生中華民族共同體意識(shí)、十世班禪愛國(guó)思想、邊疆多民族互嵌式社區(qū)治理共同體、農(nóng)牧民民生持續(xù)改善等研究主題。西藏自治區(qū)黨委黨校劉文珍認(rèn)為，凝聚人心有助于鞏固黨在西藏的執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化；西藏大學(xué)李娜通過指標(biāo)體系測(cè)量西藏農(nóng)牧區(qū)民生滿意度，進(jìn)一步提出了改善民生、凝聚人心的著力點(diǎn)。

人才分論壇討論了產(chǎn)才結(jié)合賦能新西藏建設(shè)、數(shù)智時(shí)代高校人才培養(yǎng)、援藏人才對(duì)受援地發(fā)展的多維影響、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)教育等研究主題。齊魯工業(yè)大學(xué)王艷英指出，人才對(duì)口援藏歷經(jīng)了以黨政干部為主、擴(kuò)散至專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域、精準(zhǔn)化選派、“組團(tuán)式”援藏四個(gè)階段，對(duì)受援地產(chǎn)生了積極作用；西藏大學(xué)曲岫認(rèn)為，未來要以市場(chǎng)需求推動(dòng)特色辦學(xué)、以體系建設(shè)推動(dòng)縱向貫通、以人才發(fā)展打通升學(xué)壁壘、以多元考評(píng)優(yōu)化招生制度，進(jìn)一步激發(fā)職業(yè)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

閉幕式上，人口、人心、人才三個(gè)分論壇代表分別匯報(bào)了討論情況，李小寧作總結(jié)講話。

會(huì)議期間，與會(huì)人員還參觀了西藏大學(xué)校史館、藏文文字館、古籍典藏室、鑄牢中華民族共同體意識(shí)基地展館、民族藝術(shù)博物館。