再為育人添磚瓦——記拉薩師范高等學(xué)校的援藏干部

在信息化快速發(fā)展的今天，高校作為先進(jìn)技術(shù)和理念的代表，信息化建設(shè)理當(dāng)處于領(lǐng)先地位。內(nèi)地高校普遍實現(xiàn)了數(shù)字化校園的建設(shè)，而2013年，拉薩師范高等?？茖W(xué)校的信息化建設(shè)還顯得十分薄弱，學(xué)校的管理、教學(xué)、科研、生活基本還在依靠手工方式管理，要提高學(xué)校競爭力，緊跟行業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)教育公平，拉薩師范高等?？茖W(xué)校要升格本科院校，數(shù)字化校園的建設(shè)十分必要。

建設(shè)數(shù)字化校園

2013年，江蘇省第七批援藏干部李劍來到學(xué)校，他開始著手于拉薩師范高等?？茖W(xué)校的信息化建設(shè)。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，他和同事們共同努力，將學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)中心由原先1名工作人員的科室擴(kuò)充到現(xiàn)在6人的獨立部門，校內(nèi)服務(wù)器也由剛開始的1臺增加到現(xiàn)在的30多臺，上線了防火墻、身份認(rèn)證、行為管理等系統(tǒng)，初步構(gòu)建了校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，為學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2014年，學(xué)校上線了教務(wù)管理系統(tǒng)，經(jīng)過數(shù)個月的調(diào)試、數(shù)據(jù)整理和培訓(xùn)后開始投入使用，大大提高了學(xué)校教務(wù)工作的效率和規(guī)范化，實現(xiàn)了學(xué)校教務(wù)管理的全面信息化，現(xiàn)在學(xué)校的課程安排、教師監(jiān)考、學(xué)生成績查詢等等都可以通過這一系統(tǒng)查詢到準(zhǔn)確信息。系統(tǒng)投入使用至今，因為查詢的方便、準(zhǔn)確和快捷，得到了學(xué)校師生的普遍歡迎。

同年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，信息網(wǎng)絡(luò)中心和建設(shè)銀行合作，建立“校園一卡通”系統(tǒng)。一張磁卡，師生可以在校園內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的考勤監(jiān)督、圖書借閱、住宿管理、購物等等，既大大減少了師生在學(xué)習(xí)生活中的各種繁瑣不便，又為學(xué)校信息采集提供了大量數(shù)據(jù)，為數(shù)字化校園建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

結(jié)合學(xué)校信息化建設(shè)情況，李劍與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人多次溝通，修訂完善《拉薩師范高等專科學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃方案》，確立了建設(shè)基于云計算的數(shù)字化校園信息化建設(shè)具體目標(biāo)。身為信息網(wǎng)絡(luò)中心主任，他深知這項工作的艱巨性和重要性。他說，數(shù)字化校園是一種體現(xiàn)教育公平的渠道，讓本地學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生共享相同的網(wǎng)絡(luò)教育資源，數(shù)字化校園建設(shè)最終的目標(biāo)就是要實現(xiàn)為師生提供全面便捷的服務(wù)。預(yù)計今年9月，拉薩師范高等?？茖W(xué)校數(shù)字化校園初步建設(shè)完成，校內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)無線覆蓋，全體師生都可以在這一虛擬校園中享用豐富的數(shù)據(jù)、信息和資源，找到一條新的通向知識的階梯。

推動教務(wù)管理科學(xué)化

一個學(xué)校教務(wù)工作的科學(xué)化規(guī)范化可以強(qiáng)化教學(xué)工作的深層次改革與可持續(xù)發(fā)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，改善校園學(xué)風(fēng)，保證各項教學(xué)改革活動有條不紊地進(jìn)行，加快教學(xué)質(zhì)量的提升、教學(xué)內(nèi)涵的建設(shè)。

2013年7月，首都師范大學(xué)付興老師，經(jīng)組織推薦，被任命為北京市第七批援藏干部，也來到拉薩師范高等?？茖W(xué)校，執(zhí)行3年的智力援藏任務(wù)，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處副處長一職。

進(jìn)藏以來，他扎根拉薩師范高等?？茖W(xué)校，全身心投入到學(xué)校教學(xué)教務(wù)改革發(fā)展中。借助學(xué)校剛剛建好的教務(wù)管理系統(tǒng)，他和同事們一道，以推動學(xué)校教務(wù)管理建設(shè)為抓手，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、教務(wù)管理工作科學(xué)化規(guī)范化。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心等部門的大力支持下，學(xué)校新的教務(wù)管理系統(tǒng)已建成使用，為師生員工日常的學(xué)習(xí)工作提供了更多的方便。

談到下一步的工作，他介紹說，學(xué)校正在起草《拉薩師專關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，將完善學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員隊伍建設(shè)，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)通識教育，加大教學(xué)改革力度，努力提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)?！吧尽蹦繕?biāo)夯實人才基礎(chǔ)?！澳転閷W(xué)?！尽鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)，一定是我援藏工作最精彩的一筆。”付興興奮地說。

援藏的好老師

當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校法律專業(yè)教師緊缺，付興又充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，將在中國政法大學(xué)法律專業(yè)攻讀研究生時打下的良好基礎(chǔ)和培養(yǎng)的法律素養(yǎng)用于學(xué)校的法律專業(yè)教學(xué)中，在學(xué)校公共教學(xué)部義務(wù)講授憲法學(xué)、行政法學(xué)、程序法等法律課程。他的課堂充實，視野開闊，贏得了同學(xué)們的一致好評。政治與公共管理系13級法律1班學(xué)生楊芳在接受采訪時說，付老師是一位深受同學(xué)們喜愛的老師，不僅專業(yè)素養(yǎng)好，知識面寬，還能啟發(fā)和調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，除了教會大家專業(yè)知識，還語重心長規(guī)勸大家珍惜時光多讀書，付老師是不可多得的好老師。

一個學(xué)校的實力依靠的是教師、學(xué)生、理念、管理等多方面的綜合因素。拉薩師范高等專科學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，是師生的共同努力，是援藏干部帶來的先進(jìn)的理念與技術(shù)，他們兢兢業(yè)業(yè)的援藏工作是學(xué)校發(fā)展中不可或缺的新鮮血液。