鄒四雄：勇當(dāng)“組團(tuán)式”教育人才援藏排頭兵

2016年11月15日，中國共產(chǎn)黨西藏自治區(qū)第九次代表大會在西藏人民會堂隆重開幕。作為“組團(tuán)式”教育人才援藏的“排頭兵”，山南市第三高級中學(xué)校長鄒四雄參加了這次黨代會。

鄒四雄老師　圖片來源：援藏網(wǎng)

2016年11月15日，中國共產(chǎn)黨西藏自治區(qū)第九次代表大會在西藏人民會堂隆重開幕。作為“組團(tuán)式”教育人才援藏的“排頭兵”，山南市第三高級中學(xué)校長鄒四雄參加了這次黨代會。他是湖南、湖北、安徽三省“組團(tuán)式”教育人才援藏的唯一代表，也是山南市教育系統(tǒng)兩位教師代表之一。

熱愛教育　情系雪域

鄒四雄清晰記得，那是在2016年4月14日下午6點(diǎn)，當(dāng)時他剛剛了解到“組團(tuán)式”教育人才援藏工作的文件精神，隨即就接到通知，要求第二天一大早動身前往西藏。時間緊任務(wù)重，鄒老師作為開辦內(nèi)地西藏班31年的省級示范性高中岳陽市第一中學(xué)的骨干教師，“當(dāng)時根本沒想‘要不要’去援藏的問題，去是肯定要去的，只是覺得肩膀上的擔(dān)子與責(zé)任異常沉重”。盡管家中還有正上初一的小兒，與妻子也還處在兩地分居的狀態(tài)，但鄒四雄進(jìn)藏得到了家人的全力支持，隨后他揮別妻兒，踏上了雪域。

進(jìn)藏后，鄒老師利用閑暇時間閱讀西藏文化著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解藏族風(fēng)俗。他真誠地與藏族同胞交朋友，與藏族師生、家長結(jié)真情。通過日積月累的溝通，鄒老師還學(xué)會了一些簡單的藏語?！拔医?jīng)常在心里默默告誡自己，一定要發(fā)揮主人翁精神，以藏為家、以校為家?！睘槿媪私鈱W(xué)情教情，他到當(dāng)?shù)?所學(xué)校聽課100多節(jié)，與學(xué)生座談600余人次，到5個牧區(qū)做家訪，摸實(shí)情、接地氣。

山南市第三高級中學(xué)揭牌儀式暨開學(xué)典禮　圖片來源：援藏網(wǎng)

吃苦耐勞　不畏艱辛

初到山南，鄒四雄前往支教的山南市第三高級中學(xué)連電腦這樣的辦公設(shè)備都沒有，寫文稿都得到網(wǎng)吧去。有時候，他在網(wǎng)吧一呆就是一整天。晚上回宿舍，沒有公交，沒有出租車，只能靠步行，大約一小時才能返校?！坝袔状闻錾洗笥辏€有一次被野狗追趕”，回想起這些生活中的小事，鄒老師話語中沒有絲毫怨言。

2015年，山南市第三高級中學(xué)支教新校區(qū)開工建設(shè)。新校區(qū)位于雅魯藏布江邊，初冬過后的施工現(xiàn)場沙塵滿天。學(xué)校圍墻沒砌好，又沒安裝監(jiān)控的時候，鄒老師就時不時主動整夜在校園及周邊巡查。終于，一年多之后，一座投資逾1.5億元的高標(biāo)準(zhǔn)普通高中拔地而起，于2016年秋季投入使用，學(xué)生如期開學(xué)，這其中飽含了鄒老師以及援藏同事的辛勞和汗水。

鄒老師與同事的合影　圖片來源：援藏網(wǎng)

理念先進(jìn)　管理有方

鄒老師堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，他清楚認(rèn)識到新學(xué)校起點(diǎn)低、學(xué)生整體底子薄弱的情況，準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，“預(yù)計(jì)到2019年，把學(xué)校創(chuàng)建為一所質(zhì)量優(yōu)、品位高、特色新的現(xiàn)代化高中。通過質(zhì)量立校、品質(zhì)興校、特色強(qiáng)校，力爭躋身于山南乃至全區(qū)先進(jìn)行列”。

在校期間，鄒老師充分發(fā)揮湖南名校的引領(lǐng)輻射作用，促成山南三高與毛主席的母校長沙市一中簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)校加掛“湖南省長沙市一中山南聯(lián)校”校牌，創(chuàng)新和做實(shí)組團(tuán)式教育援藏的“聯(lián)校模式”。通過加強(qiáng)兩校交流，建立名師論壇，實(shí)現(xiàn)在線互動，引進(jìn)名校管理，派骨干教師跟崗學(xué)習(xí)，送優(yōu)生入湘培訓(xùn)，選貧困學(xué)生結(jié)對等等舉措，得到各級組織和領(lǐng)導(dǎo)，尤其是當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u。鄒老師用自己的實(shí)際行動努力把學(xué)校打造成“西藏基礎(chǔ)教育、湖南教育援藏、湘藏交融”的三張名片。

在他的帶領(lǐng)下，山南三高領(lǐng)導(dǎo)班子在極短時間內(nèi)融洽情感，凝心聚力。通過中層干部競聘，擇優(yōu)培養(yǎng)了一批處室主任、教研組長、年級組長和教育教學(xué)骨干。針對學(xué)校與學(xué)生情況實(shí)行科學(xué)管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，成立家長委員會，與家長簽訂共同教育協(xié)議。同時確立了“降難度、低起點(diǎn)、重雙基、強(qiáng)訓(xùn)練、抓反復(fù)、反復(fù)抓”的教學(xué)策略，目前學(xué)生尤其是高三學(xué)生整體成績大幅度上升。