跨越3700公里 杭州下城與那曲色尼探索教育援藏新模式

　　連續(xù)奔波兩日后，5月15日，由杭州市下城區(qū)民辦教育協(xié)會黨委組織的一行七人，終于抵達西藏那曲市色尼區(qū)。

這支隊伍以下城區(qū)的5家實力民辦教育機構(gòu)的老總為主，他們?yōu)樯釒砹藞D書、資金，還有可穿透3700公里的空中課堂。

到下個月，王仁等5名第八批杭州援藏干部人才就將結(jié)束那曲色尼的任期，在3年里，經(jīng)他們牽線，浙江各類資源不斷輸出，色尼區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施、師資乃至學(xué)生成績以一年一變的速度迅速改善。

此次下城民辦教育代表團攜禮而來，是第八批杭州援藏工作的“錦上添花”。

很遠又很近的色尼

色尼屬高海拔牧區(qū)，平均海拔超過4500米，是藏區(qū)環(huán)境最為艱苦的地區(qū)之一，當(dāng)?shù)貧v來有“遠在阿里，險在昌都，苦在那曲”的說法。

浙江省第八批援藏指揮部黨委副書記、那曲市副市長、那曲市色尼區(qū)委常務(wù)副書記王仁在這里工作了3年，仍時常受高反折磨，“還有寒冷”,王仁說，“色尼年平均溫度是零下2攝氏度，最低時達零下40攝氏度”。

最近三年里，“我們用好援藏資金，在項目援藏、產(chǎn)業(yè)援藏、智力援藏、民生援藏等各方面發(fā)力,助推當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)脫貧”王仁說，“教育是我們關(guān)注的重點”。

發(fā)展產(chǎn)業(yè)是實現(xiàn)脫貧的根本之策，而教育扶貧則意義更為深遠，“教育是斬斷貧困代際轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵之策”。

王仁記得剛到色尼(原那曲縣)那會兒，走訪色尼各學(xué)校時，經(jīng)?？嘤跓o法與孩子交流?！罢n本用的是西藏自治區(qū)區(qū)編教材，內(nèi)容上與內(nèi)地脫節(jié)嚴重。課外讀物、文體用品、電腦，甚至清潔飲用水極為稀缺?！蓖跞逝e例說：“當(dāng)時整個色尼區(qū)，教師辦公電腦不到50臺”。

在如此低溫地區(qū)，一些鄉(xiāng)中心小學(xué)教室沒有取暖設(shè)備，那些受凍的孩子讓每一位援藏干部印象深刻。

2017年，浙江省“十三五”援藏規(guī)劃中最大單體項目，投資9000萬元的杭嘉中學(xué)投用為標(biāo)志，援藏啟動了意義深遠的“九個一”教育幫扶工程——讓每一位教師都得到培訓(xùn)；讓每一所學(xué)校都有圖書室；讓每一個師生都能喝上干凈的水；讓每一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都供上暖；讓每一位幼兒園的孩子都擁有喜歡的玩具；讓每一個貧困孩子都得到資助；讓每一所學(xué)校黨支部成為立德樹人的戰(zhàn)斗堡壘；讓每一所學(xué)校都有“互聯(lián)網(wǎng)+”遠程教學(xué)平臺;讓每一所學(xué)校都使用國家統(tǒng)編教材。

3年來，“九個一”基本做到了。

2018年色尼被授予“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）”，王仁介紹，這塊牌子意味著，“色尼城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展，取得了一定的成績?！薄熬艂€一”工程則功不可沒。

4月底，只剩下兩個月了，杭州援藏小組仍在考慮，離開之前還能為色尼留下些什么，恰好，王仁接到了下城區(qū)民辦教育協(xié)會黨委的消息。

缺什么，我們就給什么

杭州援藏小組成員、西藏那曲色尼區(qū)教體局副局長王世美說，這些年，色尼區(qū)包括道路、供電、學(xué)校等在內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施條件得到了很大改善，“全區(qū)16所中小學(xué)和15所幼兒園，適齡兒童均得到免費教育?！?/p>

然而，“色尼區(qū)還有為數(shù)不少的貧困學(xué)生”，各校硬件設(shè)備初步配齊，“但教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與杭州等地相比差距不小?！蓖跏烂勒f。

王仁、王世美同時表示，色尼教育扶貧仍有很長的一段路要走。

“我們有了援藏的想法，最開始想到也是物資援助?！毕鲁菂^(qū)民辦教育協(xié)會黨委書記曹輝說，“包括捐獻圖書、衣物、器材什么的?！?/p>

在與援藏干部、當(dāng)?shù)亟逃譁贤ù_認后，確定了捐助數(shù)額。

這得到了下城民辦教育黨組織的響應(yīng)，數(shù)百件冬衣、圍巾和足球、圖書，以及200余名貧困學(xué)生的資助，“就一兩天，被納思教育等5家民辦教育機構(gòu)認領(lǐng)了?！?/p>

需強調(diào)的是，下城區(qū)是浙江首個建起民辦教育協(xié)會黨委的城區(qū)，曹輝說，“積極參與公益事業(yè)，這是下城教育‘三服務(wù)’結(jié)合黨建工作的重點之一”。

下城區(qū)教育局黨委書記、局長黃偉對此給予肯定，他說，“將下城優(yōu)質(zhì)教育資源送到教育最薄弱地區(qū)，既發(fā)揮了黨建引領(lǐng)的作用，也讓民辦教育體現(xiàn)社會責(zé)任感同時，實現(xiàn)了自我價值?！?/p>

過程很順利，但總覺得還不夠，“只捐錢捐物誰都可以，這不能體現(xiàn)我們下城民辦教育的優(yōu)勢啊。”

看到名單里的杭州學(xué)而思，她想到，“是不是可以把在線授課一并嫁接到色尼呢？”曹輝說，學(xué)而思是全國規(guī)模最大的在線教育企業(yè)之一，“代表著全國最優(yōu)質(zhì)的在線授課資源?！?/p>

這個想法馬上得到了杭州援藏干部們的肯定，曹輝感慨地說，“如果不是杭州援藏工作過程中早早就鋪設(shè)好了遠程教育系統(tǒng)，我們這一設(shè)想也只能停留在設(shè)想了?！?/p>

名為“那曲下城·智聯(lián)教育天路”全新教育援藏模式就此出爐，這個項目計劃在一年內(nèi)，由下城區(qū)民辦教育協(xié)會黨委捐助色尼區(qū)全部14所小學(xué)語文微課，杭州學(xué)而思培訓(xùn)學(xué)校捐助那曲色尼區(qū)完全小學(xué)思維素養(yǎng)即趣味數(shù)學(xué)，試點一年級80個學(xué)生。

以學(xué)而思為代表的民辦教育機構(gòu)，依托其自身成熟的在線教育，將通過互聯(lián)網(wǎng)，為3700公里外的色尼孩子，建起一所超越時空和距離的“空中課堂”。

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這只是一個開始，曹輝說，“初定一年主要是為了試點?！焙贾輰W(xué)而思校長白柯榮也表示，“只學(xué)習(xí)一年，不利于孩子學(xué)習(xí)的延續(xù)性。這個項目我們配備最好的老師，專門為藏區(qū)孩子重新設(shè)計課程?！比绻Ч怀?，“我們考慮擴大范圍和延長時間。”

15日下午，捐贈儀式最后一項是在線微課觀摩，遠在杭州的老師通過“空中課堂”，為杭嘉中學(xué)七年級的學(xué)生上了一堂思政課。

這是一堂專為色尼學(xué)生設(shè)計的思政課。那頭，老師介紹杭州的歷史、建筑、絲綢和美食；通過互動，色尼學(xué)生向老師說家鄉(xiāng)的服飾、習(xí)俗和風(fēng)貌。

學(xué)生聽得認真，與杭州老師的互動踴躍，讓現(xiàn)場觀摩的色尼其他學(xué)校老師深受啟發(fā)。“不一樣，很不一樣，打破以往的上課模式?！鄙岬谝恢袑W(xué)道德與法制老師格桑拉吉說，“看上去，這堂思政課講的是兩地文化的交流，但由于互動等環(huán)節(jié)的設(shè)置，色尼孩子對自己家鄉(xiāng)有了認同感，知識面也得到了擴展?！?/p>

格桑拉吉是一名剛滿三年教齡的年輕教師，她認為，空中課堂受惠的不僅僅色尼的孩子，對于她這樣的當(dāng)?shù)亟處?，“是我們學(xué)習(xí)、交流杭州先進教育方式很好的平臺和機會。”

讓這一切成為現(xiàn)實的“空中課堂”，格桑拉吉覺得“很震撼”，她說，“我們和杭州完全沒有距離感?！?/p>

這樣的在線微課是實時記錄的，有需要的師生，可隨時點擊重看。格桑拉吉希望她所在的學(xué)校，也能建起這樣的“空中課堂”。

依托發(fā)達而完備的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，杭州聚集了國內(nèi)多家實力在線授課的民辦教育機構(gòu)，下城這一引入民辦教育和“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育援藏做法，在未來可以讓更多的優(yōu)質(zhì)民辦教育機構(gòu)參與，“援助對象也可以不單是色尼，有條件有需要的地區(qū)都可以去做。”

王仁對此充滿期待，“這或?qū)⒊蔀槲覀冋憬逃匦履Ｊ??！?/p>